Grado TRANSICION

INSTITUCION EDUCATIVA VEINTE DE JULIO SEDE MANUELA BELTRAN VEREDA CAIMITAL.

Los DBA se fundamentan en 3 grandes propósitos:

1.- Las niñas y los niños construyen su identidad en relación con los otros; se sienten queridos, y valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo.

2.- Las niñas y los niños son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan, imaginan y representan su realidad.

3.- Las niñas y los niños disfrutan aprender; exploran y se relacionan con el mundo para comprenderlo y construirlo.

COMPETENCIAS	COMPONENTES A MEJORAR	PRIMER PERIODO	SEGUNDO PERIODO	TERCER PERIODO	CUARTO PERIODO
COMUNICATIVA		ESTABLECE RELACIONES ENTRE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS ACONTECIMIENTOS QUE LE SUCEDEN A EL O A SU ALREDEDOR-(DBA#12) ACTIVIDAD: -       Presentacion personal por medio de canciones y rondas infantiles. RECURSOS: Canciones, rondas. EVIDENCIA: Dice su nombre y lo identifica entre otros. ESTABLECE RELACIONES E INTERPRETA IMAGENES, LETRAS, OBJETOS, PERSONALES QUE ENCUENTRA EN DISTINTOS TIPOS DE TEXTOS.( DBA 9) ACTIVIDAD: LEER ENVOLTURAS CREAR UNA HISTORIA CON SECUENCIAS EVIDENCIA: COLOREAR LAS IMAGENES RELACIONADAS CON LO QUE HIZO EL DIA ANTERIOR.	IDENTIFICA LAS RELACIONES SONORAS EN EL LENGUAJE ORAL.(DBA#8) ACTIVIDAD: Repetir y memorizar, trabalenguas, rondas, poesia, adivinanza y canciones. RECURSOS: adivinanzas, canciones, rondas,videos. EVIDENCIAS: Escribe una o varias líneas combinando distintos tipos de grafías.	EXPRESA Y REPRESENTA LO QUE OBSERVA, PIENSA, SIENTE E IMAGINA A TRAVES DEL JUEGO, LA MUSICA, EL DIBUJO Y LA EXPRESION COORPORAL.(DBA#7) ACTIVIDADES: Dibuja y colorea los personajes del cuento. RECURSOS: Libros para colorear, colores, temperas y otros. EVIDENCIAS: Dramatiza dialogos con sus juguetes y otros elementos-	EXPRESA IDEAS, INTERESES Y EMOSIONES A TRAVES D SUS PROPIAS GRAFIAS Y FORMAS SEMEJANTES A LAS LETRAS CONVENCIONALES EN FORMATOS CON DIFERENTES INTENCIONES COMUNICATIVAS.(DBA#10) ACTIVIDADES: Elaborar una tarjeta de invitacion para su propio cumpleaños. RECURSOS: Canciones y videos de cumpleaños. EVIDENCIAS: Escribe palabras que escucha.
MATEMATICA		CREA  SITUACIONES Y PROPONE ALTERNATIVAS DE SOLUCION A PROBLEMAS COTIDIANOS A PARTIR DE SUS CONOCIMIENTOS E IMAGINACION-(DBA#11) ACTIVIDAD: 1.     Manipula, colorea y recorta diferentes figuras reconociendo las figuras geometricas RECURSOS: Variedad de figuras.  EVIDENCIA: Selecciona y colorea las figuras de acuerdo a un modelo. USA DIFERENTES HERRAMIENTAS Y OBJETOS CON VARIADAS POSIBILIDADES (DBA 13) ACTIVIDAD: Arma con bloques lógicos diferentes figuras. EVIDENCIA: Con material reciclable arme algo.	CONSTRUYE NOCIONES DE ESPACIO, TIEMPO Y MEDIDA A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS COTIDIANAS. (DBA 14) ACTIVIDAD: 1.-SALIDA AL PATIO Y MEDIR CON ALGUN OBJETO OTRO. 2.- Arriba-abajo 3.- Dentro-fuera 4.- Cerca-lejos 5.- izquierda- derecha 6.-Eventos: antes, ahora, después. EVIDENCIA: Taller sobre todo	COMPARA, ORDENA, CLASIFICA OBJETOS E IDENTIFICA PATRONES DE ACUERDO CON DIFERENTES CRITERIOS (DBA 15) ACTIVIDAD: OBSERVAR LOS ATRIBUTOS DE DIFERENTES OBJETOS, POR COLORES, TAMAÑOS, PESO, SABOR. EVIDENCIA: CLASIFICAR LOS OBJETOS.	DETERMINA LA CANTIDAD DE OBJETOS QUE CONFORMAN UNA COLECCIÓN, AL ESTABLECER RELACIONES DE CORRESPONDENCIA Y ACCIONES DE JUNTAR Y REPARAR. (DBA 16) ACTIVIDAD:1.- Enumerar  conjuntos, objetos. 2.- agregar 3.- sustraer 4.-igualdad 5.- completar el conjunto EVIDENCIA: Taller de conjuntos.
CIUDADANA		TOMA  DECISIONES  FRENTE  A ALGUNAS SITUACIONES COTIDIANAS (DBA#1). ACTIVIDAD: Lectura de un cuento. Juego RECURSOS: El Arbolito enano. El gato y el ratón. EVIDENCIAS: Da cuenta de los sentimientos, creencias y deseos. Respeta los acuerdos.	IDENTIFICA Y VALORA LAS CARACTERISTICAS CORPORALES Y EMOCIONALES EN SI MISMO Y EN LOS DEMAS. (DBA 3) ACTIVIDAD: RONDA Y CANCION : YO SOY RECURSO: EVIDENCIAS: DIBUJOS DE CADA UNO Y SUS COMPAÑEROS	RECONOCE QUE ES PARTE DE UNA FAMILIA, DE UNA COMUNIDAD Y UN TERRITORIO CON COSTUMBRES, VALORES Y TRADICIONES. (DBA 4) ACTIVIDAD: DIBUJA EL LUGAR DONDE VIVE. EXPLICARLES LA IMPORTANCIA Y VALOR DE CADA PERSONA. DIALOGO DE LOS ROLES DE LA FAMILIA Y ENTORNO CERCANO. EVIDENCIA: RECORTAR Y PEGAR IMÁGENES QUE ILUSTREN SUS DERECHOS.	PARTICIPA EN LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE ACUERDOS, OBJETIVOS Y PROYECTOS COMUNES.(DBA 5) ACTIVIDAD: ESCUCHO Y PROPONGO ACUERDOS DE CONVIVENCIA EN EL AULA. EVIDENCIA: COLOREAR EN LA FOTOCOPIA LAS ACCIONES CORRECTAS. DEMUESTRA CONSIDERACION Y RESPETO AL RELACIONARSE CON OTROS. ACTIVIDAD: TRAER UN SU JUGUETE PREFERIDO. EVIDENCIA: COMPARTIRLO CON LOS COMPAÑEROS.
CIENTIFICA		SE APROPIA DE HABITOS Y PRACTICAS PARA EL CUIDADO PERSONAL Y DE SU ENTORNO.(DBA#2) ACTIVIDADES: Representa su cuerpo de manera vivencial y grafica. RECUSOS: Objetos de aseo, EVIDENCIAS: Contribuye a mantener el aseo y organizacion de los espacios fisicos que utiliza.